Schlagwort: Gewässer

Gewässertag an der Realschule Bobingen

Franz Binder

Im Rahmen eines Biologieprojekts erkundeten die Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe am 21. und 23. Juli 2016 die Singold als außerschulischen Lernort. Statt im Klassenzimmer arbeiteten sie direkt am Gewässer und untersuchten in Kleingruppen verschiedene Aspekte des Flusses. Ziel war es, wichtige Merkmale der Singold zu erfassen und ihre Wasserqualität zu beurteilen.

An der Station „Physik“ bestimmten die Schülerinnen und Schüler unter anderem die Wassertemperatur, das Gewässerprofil sowie die Fließgeschwindigkeit. An der Station „Chemie“ analysierten sie Wasserproben hinsichtlich des pH-Wertes und der Wasserhärte. Außerdem überprüften sie den Gehalt an Stoffen wie Nitrat und Nitrit, um mögliche Belastungen durch Landwirtschaft oder Industrie zu erkennen.

Im Mittelpunkt der Station „Biologie“ standen die tierischen Bewohner der Singold. Mit großer Sorgfalt wurden die gefundenen Wasserlebewesen beobachtet, bestimmt und beschrieben. Anhand der nachgewiesenen Arten konnten Rückschlüsse auf die ökologische Qualität des Gewässers gezogen werden.

Nach einem abwechslungsreichen und lehrreichen Projekttag kehrten die Klassen mit vielen neuen Eindrücken und spannenden Erkenntnissen in ihre Klassenzimmer zurück. Die praktische Arbeit in der Natur verband biologisches Fachwissen mit eigener Erfahrung und bereitete den Schülerinnen und Schülern wie auch den Lehrern viel Freude.

Gewässertage der sechsten Jahrgangsstufe

Franz Binder

Am 19. und 20. Juli 2018 bot sich den Schülern der sechsten Jahrgangsstufe im Rahmen eines Biologieprojekts die Möglichkeit, das Klassenzimmer gegen die Natur einzutauschen. Sie untersuchten unser Hausgewässer, die Singold und durchliefen hierzu in Gruppen verschiedene Stationen, um Merkmale des Flusses, darunter die Wasserqualität, zu bestimmen.

An der Station „Physik“ erforschten die Sechstklässler Eigenschaften wie Gewässertemperatur und Fließgeschwindigkeit. Die Station „Chemie“ erforderte eine Untersuchung von pH-Wert, der Wasserhärte und die Bestimmung verschiedener Stoffe wie Nitrat und Nitrit, um eine etwaige Belastung des Flusses mit Schadstoffen aus Düngung oder Industrie festzustellen.

Die Station „Biologie“ widmete sich den pflanzlichen und tierischen Bewohnern der Singold. Die Lebewesen wurden wenn nötig behutsam eingefangen, betrachtet, beschrieben und bestimmt. Durch die Identifizierung verschiedener Arten konnten dann Rückschlüsse auf die Gewässergüte der Singold gezogen werden. Nach getaner Arbeit endeten für die Klassen aufschlussreiche und interessante Schultage mit neuen Erkenntnissen und einer Menge Spaß.

Für die Fachschaft Biologie, Oliver Wettengel