Im Rahmen eines Biologieprojekts erkundeten die Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe am 21. und 23. Juli 2016 die Singold als außerschulischen Lernort. Statt im Klassenzimmer arbeiteten sie direkt am Gewässer und untersuchten in Kleingruppen verschiedene Aspekte des Flusses. Ziel war es, wichtige Merkmale der Singold zu erfassen und ihre Wasserqualität zu beurteilen.
An der Station „Physik“ bestimmten die Schülerinnen und Schüler unter anderem die Wassertemperatur, das Gewässerprofil sowie die Fließgeschwindigkeit. An der Station „Chemie“ analysierten sie Wasserproben hinsichtlich des pH-Wertes und der Wasserhärte. Außerdem überprüften sie den Gehalt an Stoffen wie Nitrat und Nitrit, um mögliche Belastungen durch Landwirtschaft oder Industrie zu erkennen.
Im Mittelpunkt der Station „Biologie“ standen die tierischen Bewohner der Singold. Mit großer Sorgfalt wurden die gefundenen Wasserlebewesen beobachtet, bestimmt und beschrieben. Anhand der nachgewiesenen Arten konnten Rückschlüsse auf die ökologische Qualität des Gewässers gezogen werden.
Nach einem abwechslungsreichen und lehrreichen Projekttag kehrten die Klassen mit vielen neuen Eindrücken und spannenden Erkenntnissen in ihre Klassenzimmer zurück. Die praktische Arbeit in der Natur verband biologisches Fachwissen mit eigener Erfahrung und bereitete den Schülerinnen und Schülern wie auch den Lehrern viel Freude.
