EUKITEA-Theaterprojekt „Marco, sei stark!“ für die 8. Klassen der Realschule Bobingen

Bobingen, Donnerstag 7. November 2024

Die 8. Klassen der Realschule Bobingen hatten heute eine besondere Gelegenheit: Sie durften das Theaterstück „Marco, sei stark!“ des EUKITEA-Theaters erleben. Das Präventionsprojekt, das durch Energie Schwaben gesponsert wurde, richtete sich speziell an Jugendliche und befasste sich mit den Themen Selbstvertrauen, Stärke, Mut und Freundschaft – zentrale Werte in der Lebenswelt von Achtklässlern.

Das Theaterstück erzählt die Geschichte des Schülers Marco, der mit persönlichen Herausforderungen und sozialen Konflikten kämpft. In eindrucksvollen Szenen wird dargestellt, wie Marco sich durch kritische Situationen navigiert und dabei lernt, zu sich selbst zu stehen und für seine Werte einzutreten. Die Inszenierung wurde auf Augenhöhe der Jugendlichen gestaltet und sprach deren Sprache, wodurch es den Schülern leicht fiel, sich mit dem Protagonisten zu identifizieren.

Gerade für die 8. Klassen, die oft an einem Wendepunkt in ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung stehen, war „Marco, sei stark!“ ein idealer Impuls. Viele der gezeigten Themen, wie die Auseinandersetzung mit Gruppenzwang, das Meistern von Selbstzweifeln und die Bedeutung wahrer Freundschaft, spiegeln die alltäglichen Erfahrungen dieser Altersgruppe wider. Das EUKITEA-Theater schaffte es, diese Themen authentisch und einfühlsam zu vermitteln und gleichzeitig den Schülern Werkzeuge an die Hand zu geben, um selbstbewusst und stark durch das Leben zu gehen.

Am Ende der Aufführung nahmen die 8. Klässler an einer Diskussionsrunde mit den Schauspielern und Theaterpädagogen teil, in der sie Fragen stellen, persönliche Eindrücke teilen und das Stück gemeinsam reflektieren konnten. Hier entstanden spannende Gespräche über das Gesehene, und die Schüler zeigten großes Interesse an den Botschaften des Stücks.

Mit „Marco, sei stark!“ bot EUKITEA den Achtklässlern der Realschule Bobingen ein emotionales und lehrreiches Erlebnis, das ihnen lange im Gedächtnis bleiben wird.

Ein herzlicher Dank gilt Energie Schwaben, durch die ein wertvolles Projekt für die Jugend in der Region ermöglicht wurde, das ihnen hilft, ihre Stärken zu erkennen und mutig durchs Leben zu gehen.

Besser a Rote (als a Tote)

Unter dem Titel „Besser a Rote (als a Tote)“ führt unser Singold Ensemble eine Komödie auf, auf die sich die Gruppe unter Leitung von Herrn Gerhard Fischer bereits seit einigen Wochen intensiv vorbereitet und welche beste Unterhaltung verspricht. Zum Besuch des Stücks laden wir alle Interessierten herzlich ein.

Termine: Mittwoch, 19.07.2023, und Montag, 24.07.2023

Uhrzeit: jeweils um 19:30 Uhr

Ort: Atrium der Realschule Bobingen

Der Eintritt ist frei.

10. Klassen sehen „A Christmas Carol“

Mit einer Art Einstimmung auf die Festtage begannen die 10. Klassen der Realschule Bobingen in diesem Jahr spätestens am 29.11.2017, als sie mit ihren Lehrkräften den Klassiker unter den Weihnachtsgeschichten sahen: „A Christmas Carol“ des englischen Schriftstellers Charles Dickens gehört gewiss zu den bekanntesten Stücken, welche dieser Tage in den Theatern aufgeführt werden und auch regelmäßig im Fernsehen laufen.  

Die Schüler der gesamten Jahrgangsstufe trafen sich dazu vergangenen Mittwoch im Parktheater Göggingen, um der Veranstaltung ab 11:00 Uhr beizuwohnen. Passend zum Lernniveau der Jugendlichen fand die Musik-Theater-Inszenierung in englischer Sprache statt, welcher gut zu folgen war – vor allem, weil der grobe Inhalt des Stücks ohnehin den meisten bekannt ist. 

Autor des Fotos (Parktheater Göggingen): Richard Huber (zur Quelle auf Wikipedia) Lizenz: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International

Französisches Theater an der RSB

Heute besuchte das Theaterduo des Knirps-Theaters die Staatliche Realschule Bobingen. In dem Stück Méfie-toi… des apparences! wagte sich die deutsche Hobbyjournalistin Alex in eine Pariser Vorstadt, um Vorurteile gegenüber den Menschen und dem Leben vor Ort zu hinterfragen. Dabei trafen sie und ihr Chef zwischen den Hochhaussiedlungen auf verschiedene Charaktere und erlebten Erstaunliches.

Gemeinsam mit einigen Schülern der sechsten Klassen sowie den Französischklassen der 8. und 9. Jahrgangsstufe wurde ein Blick hinter die bedrohlich wirkenden Fassaden geworfen. Durch den bilingualen Aufbau des Theaterstücks konnten auch die Sechstklässler der Handlung folgen. Einige Schüler durften sogar an dem Stück mitwirken. Am Ende war allen Zuschauern klar: Auf den ersten Eindruck sollte man sich nicht verlassen.

Katharina Reisle